Jeg har en kandidat i pædagogisk psykologi og en narrativ terapeutisk efteruddannelse samt en narrativ supervisoruddannelse. Min ekspertise er terapi- og samtaleforløb med unge samt forældre eller søskende som er pårørende.
Min tilgang
DET NARRATIVE PERSPEKTIV
I det narrative ligger der det, at man i terapien har fokus på de fortællinger og historier, som vi som mennesker har om os selv. Nogle af disse kan nemlig være med til at fastholde os i en bestemt måde at tænke og handle på, hvilket kan gør det være svært at komme videre.
Hovedtanken bag terapi og samtaler hos mig er derfor, at jeg igennem samtaler undersøger dine/jeres historier på en nysgerrig og respektfuld måde for på den måde at kunne finde frem til an historier eller mere nuancerede fortællinger om en selv. På den måde kan opstå nye forståelser og tanker om sig selv på og derfor også nye måder at gøre ting på.
Jeg har i de senere år også har hentet inspiration fra den psykodynamiske tilgang, emotionsfokuseret terapi, et fokus på nervesystemet samt sanserne, ACT samt øvelser, som involverer kroppen såsom mindfulnessøvelser.
Min baggrund, erfaring og arbejde
Curriculum vitae
2022- nu: Selvstændig terapeut, supervisor samt underviser og skribent
2021 – 2025: Psykologisk pædagogisk rådgiver hos KBH Ungdomsskoler
2019 – 2021: Udviklings- og projektmedarbejder og behandler i ROBUS -rådgivning- og behandlingsenhed for børn, unge og familier med spiseforstyrrelser og selvskade
2016 – 2018: Rusrådgiver og behandler i Ro på Rusen, udgående rusmiddelteam tilknyttet div uddannelsesinstitutioner
2014 – 2016: Frivilligkoordinator og rådgiver i ungerådgivningen headspace Kbh
2013 Forskningsassistent for Jens Christian Nielsen
2012 Forskningsassistent for Helle Rabøl Hansen
Uddannelse
2024 Narrativ supervisor fra DISPUK
2013 Professionshøjskolen Metropol – basisuddannelse i narrativ samtalepraksis
2009-2012 DPU (Aarhus Universitet) Pædagogisk psykologi – cand.pæd.pæd.psyk med speciale i trivsel, fællesskab og mobning i gymnasiet
Hvordan vi håndterer andres følelser, har noget at gøre med…
…hvordan vi håndterer vores egne følelser
Kurser
Åndedræt og afspænding v. Lotte Clausen
Neuro-Risiliens træning v. Petra-Sofie Kempf
Autismekursus ved Kirsten Callesen og Bo Hejlskov
ADHD hos piger v. Lotta Borg Skoglund
Executive cognitive functions v. Sarah Ward
Emotionelle forstyrrelser blandt børn og unge v. psykolog Marie Tolstrup
Selvskade v. psykolog Lotte Rubæk
Spiseforstyrrelser og arbejdet med dem v.psykolog Trine Sindahl
ACT v.psykolog Line Ruda
ERGT kursus v. psykolog og psykoterapeut Ulrica Bonde
Børn, unge og sorg v. sorgrådgiver Lotte Lyng Larsen
Dialogbaseret undervisning v. lektor Michael Bang Sørensen
Misbrug og rusmidler v. rusmiddelrådgiver Ronny Højgaard Larsen
Reflekterede team v. Merete Lindholmer
Selvmordsforebyggelse v. psykolog Ida Koch
Frivillighed v. konsulent Sussi Mack
Seksuelle overgreb mod børn
Børn og unge i sorg
Publikationer
2024 Debatindlæg Politiken “ Kære forælder, du gør det forkert’
2023 Debatindlæg Skolemonitor “Unges ranglister handler ikke om moral, men om fællesskab”
2018 Udvikling og implementering af digitale undervisningsvideoer til frivillige mentorer i PIFT
2017 Debatindlæg Information “Kræftdøden er grim, kold og klam, uanset hvor mange lyserøde sløjfer, du tager på”
2016 Debatindlæg Berlingske “Mistrives drenge ikke?”
2016 “Vil du læse teksten op?” – film om mobning på de digitale medier
2016 Klumme i Berlingske “Om at være ekskone cool”
2016 Kronik i Berlingske “Hold øje med det digitale landskab”
2016 Debatindlæg i Berlingske “Generationen, der oplever gennem en skærm”
okt. 2014 Artikel på rummelighed.org “Han har i hvert fald været meget sig selv… “
Om sociale forhandlinger, mobning og rigtige gymnasieelever”
2013 Forskningsrapport “Tilbud til psykisk sårbare unge i Nordjylland”
2013 Artikel på dr.dk ”Mobbebegrebets historie“